Dowiedz

się

więcej

wygenerowane za pomocą AI

Bożydar

Jagiellończyk

W piątek, 23 października 2026 r., w Fabryce Pełnej Życia odbyły się warsztaty realizowane w ramach projektu „Międzypokoleniowe Partnerstwo dla Dąbrowy”. W spotkaniu uczestniczyli seniorzy oraz młodzież dąbrowskich szkół – wolontariusze naszej szkoły i V Liceum Ogólnokształcącego.

Warsztaty przebiegały pod hasłem „Dwa pokolenia, jedne skrzydła”. Uczestnicy zostali podzieleni na zespoły łączące różne pokolenia i środowiska szkolne. Wspólna praca była okazją do poznania się, wymiany doświadczeń oraz odkrywania swoich mocnych stron.

Podczas zajęć uczestnicy przygotowali Mapę Ekipy, która pomogła im lepiej się poznać i dostrzec indywidualne talenty. Następnie opracowali Plan Mocy Działania, poszukując pomysłów na wspólne inicjatywy. Ważnym elementem spotkania było również projektowanie własnych skrzydeł, symbolizujących wspólne cele, rozwój i współpracę. Nie zabrakło także rozmów o wzajemnym wsparciu oraz o tym, jakie umiejętności, doświadczenia i pomysły każda ze stron może wnieść do wspólnych działań.

Spotkanie upłynęło w atmosferze otwartości, zaangażowania i kreatywności. Wspólne zadania pokazały, że współpraca międzypokoleniowa sprzyja budowaniu relacji, rozwijaniu pomysłów i lepszemu wzajemnemu zrozumieniu.

Na zakończenie uczestnicy wypełnili kupony ewaluacyjne, podsumowując swoje doświadczenia i wrażenia z warsztatów. Opinie uczestników potwierdziły, że spotkanie było wartościowym doświadczeniem i udaną okazją do integracji.
Warsztaty w Fabryce Pełnej Życia pokazały, że połączenie młodzieńczej energii z doświadczeniem seniorów może stać się podstawą wspólnych inicjatyw i działań na rzecz lokalnej społeczności.

V Liceum Ogólnokształcące 

z Oddziałami Dwujęzycznymi 

im. Kanclerza Jana Zamoyskiego 

w Dąbrowie Górniczej

"Takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie"

Jan Zamoyski

Solidarni

z Ukrainą

Oficjalna strona V Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Jana Kanclerza Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej